Transforme o trabalho com composição, decomposição e valor posicional em uma proposta prática, visual e envolvente!

O Quebra-Cabeça – Decomposição foi desenvolvido para explorar a composição e a decomposição de números naturais no Sistema de Numeração Decimal. O estudante observa a decomposição apresentada, identifica o número correspondente e localiza a faixa correta para reconstruir a imagem.

Além dos quebra-cabeças, o material acompanha Fichas de Decomposição, que permitem explorar o processo inverso: o estudante recebe o número e seleciona as parcelas necessárias para compô-lo. Dessa forma, o conteúdo pode ser trabalhado em diferentes direções e situações de aprendizagem.

Material alinhado aos princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA)

O material foi organizado com diferentes níveis de suporte e complexidade, permitindo ao professor selecionar a proposta mais adequada às barreiras observadas durante a aprendizagem, sem perder de vista o mesmo objetivo matemático.

Nível 1 — Adequado: propostas com números de maior ordem e maior quantidade de valores posicionais a serem analisados simultaneamente.

Nível 2 — Mediação Leve: mantém a mesma dinâmica, trabalhando com números de quatro ordens e reduzindo a quantidade de informações que precisam ser coordenadas simultaneamente.

Nível 3 — Apoio Intenso: apresenta propostas com números de duas e três ordens, possibilitando ao professor selecionar uma complexidade mais acessível sem substituir o objetivo de aprendizagem.

Os níveis não classificam os estudantes e não precisam ser utilizados em sequência. O professor pode selecionar e modificar os suportes conforme as necessidades e os avanços observados durante o processo de aprendizagem.

O que você encontrará no material?

• Orientações detalhadas para o professor;
• quebra-cabeças de composição e decomposição;
• atividades organizadas em três níveis de suporte;
• propostas envolvendo diferentes ordens do Sistema de Numeração Decimal;
• Fichas de Decomposição também organizadas por complexidade;
• possibilidade de flexibilização para estudantes com barreiras motoras, disponibilizando as peças previamente recortadas.

Um único recurso que permite ao professor trabalhar o mesmo conhecimento matemático com diferentes possibilidades de acesso, participação e suporte, preservando o objetivo pedagógico da atividade.

🔒 Uso exclusivo educacional. Proibida a redistribuição sem autorização.
🧡 Criado por Gisleine Sanches, professora de matemática com foco em ensino acessível, aprendizagem ativa e inclusão real em sala de aula.

Material em PDF não editável